November 28, 2011

Learning grammar

瑞典女生在教我grammar, 這是一部份的筆記(!):

Perfect, Possessive form and Past Perfect

Perfect

Ex: be, was, been

I´v (have) been

You´v (have) been

He ´s (has) been

She ´s (has) been

It´s (has) been

We´v (have) been

They´v (have) been

Perfekt is a tempus build of have or has + the third themeform of the main verb.
Ex:
- I have seen that film
- Mandy has played football for many years

Possessive form
Ex: get, got, got

I´v (have) got

You´v (have) got

He ´s (has) got

She ´s (has) got

It´s (has) got

We´v (have) got

They´v (have) got

Possessive form is a case indicating a relationship of possession”, and is build of got + singular/plural verb

Ex:
- I´v got a book
- They´v got black suitcases

Pluperfect/past perfect

Ex: see, saw, seen

I´d (had) seen

You´d (had) seen

He´d (had) seen

She´d (had) seen

It´d (had) seen

We´d (had) seen

They´d (had) seen

Pluskvamperfekt is a tempus build of had + the third themeform of the main verb.It tells of an event that occurred in an paster, past tense.
Ex: We had
already seen that film.


或許你會想:「唓!我一早都識啦!」

識,是一回事,懂得運用是另一回事。這些我都懂得,但始終不太懂得運用(淚)。唯有補底再上,畢竟由低做起是不容易啊(?)

每一課筆記都有功課(很多題啊),還要每週見面,瑞典女生既要出題目,又要批改,我除了下世投胎做燒賣之外(?),真不知道可以怎樣報答她,嗚!

November 26, 2011

睇無聊片,學普通話#5 (最後一擊!)

電影「那些年,我們一起追的女孩」引起廣泛討論,電台節目「新新青年互助委員會」不甘後人,製作一系列小鉅獻:「那些年,你有沒有學好普通話?」,一起學好普通話吧!

November 24, 2011

睇無聊片,學普通話#4 (要學就要學最好的!)

電影「那些年,我們一起追的女孩」引起廣泛討論,電台節目「新新青年互助委員會」不甘後人,製作一系列小鉅獻:「那些年,你有沒有學好普通話?」,一起學好普通話吧!

November 22, 2011

睇無聊片,學普通話#3 (跟學英文無關!!!)

電影「那些年,我們一起追的女孩」引起廣泛討論,電台節目「新新青年互助委員會」不甘後人,製作一系列小鉅獻:「那些年,你有沒有學好普通話?」,一起學好普通話吧!

November 19, 2011

睇無聊片,學普通話#2 (別妄想學到)

電影「那些年,我們一起追的女孩」引起廣泛討論,電台節目「新新青年互助委員會」不甘後人,製作一系列小鉅獻:「那些年,你有沒有學好普通話?」,一起學好普通話吧!

November 17, 2011

睇無聊片,學普通話#1 (如果學到的話)



電影「那些年,我們一起追的女孩」引起廣泛討論,電台節目「新新青年互助委員會」不甘後人,製作一系列小鉅獻:「那些年,你有沒有學好普通話?」,一起學好普通話吧!

November 15, 2011

Big home hello

最近跟瑞典女生再恢復每星期視像通話,繼續練習英語。她也在學國語,見面時,她興奮地拿出一本封面寫著「中文」二字的書,我感到很有趣,因為在外國人手中見到一些耳熟能詳的字,感覺很奇妙。

她問我good morning, good afternoon, good night, hello普通話怎樣說,我勉強地以國語回答(汗)。我說很少人會把good afternoon說成「下午好」,多半「你好」便了事(你估返學咩依家?!仲"Good afternoon Miss Chan"?!),但她不能理解這國情(?)。我又說hello可解作「大家好」,亦告訴她大、家、好三個字獨立運用時的意思,她便開玩笑地把「大家好」解成"big home hello"!哈哈!

(這篇blog很無聊啊!)

November 7, 2011

Tense

英語中的時態概念(tense)是中文語法中所沒有的,所以中學年代的我學得很吃力,勉強考進大學後,以為甩難,豈料tense的魔掌還是沒有放過我!現在幾廿歲才由零學起!嗚!

(Tense又解作緊張,它的確令我很。緊。張!)

我的tense不太好,總是不明白各種tense的運用。雖然瑞典女生告訴我,外國人有些時候也搞不清楚,只要講得明白便可以,但她還是提到一點,tense很重要,要好好去學,所以我要由零開始,學好各種的tense。

我覺得tense最討厭的地方是,交代不同的時態的事情,要用不同的tense,例如:『我昨天去了圖書館』,便要說"I went to the library yesterday.",不能說成"I go to the library yesterday."。中文對形容時空的概念比較寬鬆,當講過去發生的事時,只要加上『昨天』或『曾經』即可,不需要把所有動詞變成過去式或其他tense,但英文講過生所發生的事時,所有動詞要按不同時空而翻成不同時態。更討厭的是,不是所有生字只要加"ed"便可以變成過去式,例如:run, ran, run,我怎能記得哪麼多啊!(很複雜吧?光是說都搞到一o舊o舊!更何況要學!)

當我跟外國人談天,例如講昨天去了哪裡,腦子已經要搜索一大堆生字,還要兼顧tense,邊說邊把內容變成不同時態,最後一切混作一團,什麼都說不出來!反觀外國人,彷彿很輕易便能把內容翻成不同時態;又當我看英文小說時,留意到除角色對白外,其餘的內容都是過去式,的確讓我學到不同生字在不同時態的寫法,但明還明,卻總不能應用在日常對說之中!

最近找到一本不錯的grammer書,介紹不同的詞性,而且圖文並茂,讓我更容易理解不同詞性和時態的應用。(總覺得幾廿歲才開始學tense很羞家,不過沒辦法,鬼叫我細個無比心機學喎!)


有圖解,易明d,而且釐清了我對一些時態的誤解:

學習,從來沒有捷徑,唯有從最根本學起,打好個底,才能一步步掌握一種語言。我們總是認為由基本學起很浪費時間,懂得講、講得明白便算,但這種沒有紮實基礎的英文,當要對人說英文時,心裡總是『無底』,嘴巴說得多好,心裡還是怕得發毛,就算學了幾廿年,英文還是沒有進步,這種狀態,你想要嗎?

現在我寧願告訴別人我不懂,也不想裝模作樣。

November 2, 2011

Learn Cantonese in 10 minutes! (Chinese only)

轉載:十分鐘教識你粵語「九聲」

粵語每個字都可以用九個音調來唸,變化精微,讀起唐詩時特別好聽,很多人都知道;但是,就算天天在講粵語的人,都未必能夠個別指出哪「九聲」。

西人學講粵語,最難掌握的,就是正確的讀音聲調,從小聽到大的笑話是,西人傳教士向信眾說:「你信耶穌,耶穌打 ”救” 你。」 那個去聲的「救」字的,說成平聲的「X」字,「講道理」變成「講粗口」!

咦,「平、上、去、入」,四聲而已,何來「九聲」?!

我現在要在這裡,10分鐘教曉您粵語「九聲」。

「平、上、去」聲,各自分上、下,共 6 聲。

「入」聲分上、中、下,共 3 聲。

6 + 3,便是「9 聲」了。

一般西人講粵語,總是單用「上平聲」,例子:你試仿效西人用香港英文拼音Chan Tai Man來講「陳大文」這個名字,變了「親鈦蚊」是不是有點陰陽怪氣,與粵語的聲韻鏗鏘、抑揚頓挫相去甚遠?

現在開始學啦!

「平、上、去」聲

以 si 這個音為例:

「上平」(1 聲):詩
「上上」(2 聲):史
「上去」(3 聲):弒

「下平」(4 聲):時
「下上」(5 聲):市
「下去」(6 聲):是


您現在應該知道,嘗「試」的試 (3 聲),和考「試」的試 (5 聲),讀音是有不同的了。

大家反覆讀幾次:

「詩、史、弒、時、市、是」,「詩、史、弒、時、市、是」,「詩、史、弒、時、市、是」......習慣一下這個升降的Progression....惦唔惦呀?

試用 wai 字試一試----

「威、委、穢、圍、偉、謂」,是不是?


再試用 fu 字試一試----

「夫、虎、富、符、婦、父」


OK!很容易這就學會六聲了。今後見到甚麼字,都在心中默唸一次,不出幾天,您都成為專家了。

入聲

還有 7、8、9 三個聲,即「上入」、「中入」、「下入」

凡英文拼音以「t」、「k」、「p」結尾的,都是入聲字,如用si 音為例,「sit 」、「sik 」、「sip」便是。舉例:

「sik」:(上入,7 聲)、行「刺」的「」「(中入,8 聲)、(下入,9 聲)

反覆讀幾次:

「色、刺、食」、「色、刺、食」、「色、刺、食」.....

現在我們由 1 聲讀到 9 聲: 

1. 詩 「上平」
2. 史 「上上」
3. 弒 「上去」

4. 時 「下平」
5. 市 「下上」
6. 是 「下去」

7. 色 「上入」
8. 刺 「中入」
9. 食 「下入」


哈哈,你畢業喇!

(文章允許轉貼,請具作者名字:梁煥松)

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