Comprehension

經過一輪grammar訓練後，瑞典女生再獻新猶！

她先給我一大段故事，要我唸給她聽，指出我的發音問題。當我唸有"-ed"尾的字，例如：looked/liked/believed，總是讀成「碌突」，「厲突」，「bee『 車立』 乎突」（有無人睇得明我寫乜？），我只顧著努力發"-ed"那個音，卻沒有把字中所有音唸出來，原來唸"looked"，要唸成「碌卡突」("looKed")，要讀埋個"K"音！多年來的英文堂，還是白上了！！！（我寫的古怪讀音，只供參考，別太認真跟住讀！）


之後，她的功課是要我回答一大堆閱讀理解問題，有些很簡單，幾乎直抄就有答案，但有些問題是要消化全文內容，配合上文下理推敲，才能「估計」出答案，跟以往考公開試只要快速閱讀，copy and paste答案的做法不一樣。從前跟補習社學的考試技巧用不著了，令我很苦惱。其實只要肯花時間，要答這些問題並不太難，只是那種求快手K.O.的心態不時浮現，令功課進度一再拖延（包括寫這篇blog）。唉！

不過，雖然要花時間做功課，但仍值得去做，正因為以往求勝心切（？），用考試技巧得到高分，卻根本沒有學過英文（！），難得現在有機會再學，實在要加倍努力，唯有少看電視，專心一點。

學語言是一門需要時間浸淫的知識，no short cut。雞精式的學習，只會培養出徒有雞精份量，卻沒有煉出精華的人。過去的幾廿年，我就是這樣的人，心中的怯不斷扯我後腿，我受夠了。